Curso diseñado para potenciar las habilidades sociales, la convivencia solidaria y la resolución de conflictos entre los propios alumnos.

Duración

9 h. (3 sesiones de 3 h).

Contenido

  • Aprender a convivir desde la escuela.
    • Importancia de la tutoría.
  • Procesos prácticos para desarrollar la empatía logrando el respeto mutuo, la solidaridad y la tolerancia.
  • Trabajar en equipo, una estrategia metodológica para desarrollar las habilidades sociales y para resolver conflictos.
  • Habilidades sociales que permiten ser competente para la convivencia. Cómo se adquieren.
  • Los conflictos son normales.
    • Cómo se resuelven en Infantil, Primaria y Secundaria.
  • Diálogo y acuerdos
    • Manera de dialogar, preguntas que se formulan para que reflexionen, debatan y establezcan acuerdos.
    • Cómo establecen sus normas y límites de convivencia.
    • Las consecuencias en contraposición a los premios y castigos.
  • La implicación de todo el grupo para contribuir a evitar y resolver conflictos.
    • Cómo deberían actuar el agredido, el agresor y el resto del grupo.
    • Necesidad de ensayar.
  • Presentación de diferentes conflictos para practicar la manera de resolverlos: insulto, agresión física, rechazo-acoso, robo…
  • Aprendizaje de la convivencia compartiendo actividades lúdicas en los recreos.
  • Cómo se resuelven los conflictos cuando todavía no se les ha enseñado.
  • Conflictos con desconocidos.
  • Actitud y compromiso del profesor respecto a la resolución de conflictos.
  • Cómo potenciar un clima de disciplina y cooperación, sin autoritarismo ni permisividad.

 

“Necesitamos aprender a comunicarnos dialogando, a defendernos hablando, a aceptarnos siendo diferentes, a comprendernos y respetarnos”.

Maite Vallet
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Potencia las habilidades sociales, la convivencia solidaria y la resolución de conflictos entre los propios alumnos. Les enseña a lograr respeto mutuo y tolerancia en un ambiente de libertad y disciplina.