Iniciación a la lectura comprensiva y la escritura creativa

Método diseñado para el logro de la lectura comprensiva, el hábito lector y la escritura creativa.

Se basa en el disfrute de los cuentos, leídos y escritos, desde el inicio del aprendizaje.

Duración

MÓDULO I:

8 h. (4 sesiones de 2 h.)

MÓDULO II:

4 h.(2 sesiones de 2 h)

Contenido Temario

MÓDULO I:

  • Desarrollo de la autonomía aprendiendo a leer y escribir.
  • Trabajar en equipo: un método que posibilita que todos aprendan.
  • Cómo organizar el aula para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.
  • Los primeros días de clase. Enseñar a los niños a organizar su material, a utilizar el de clase y a trabajar en equipo.

Lectura

  • ¿Comprendemos todo lo que leemos? Cómo evitar la lectura mecánica. Actividades para leer comprendiendo y disfrutar leyendo.
  • El hábito lector. La biblioteca de aula: cómo organizarla para que sea cercana y atractiva. Cuándo y cómo utilizarla.
  • El placer de mirar un cuento. Leer sin conocer las letras. Lectura de símbolos e imágenes.
  • Lectura global de sus nombres y otras palabras.
  • Lectura comprensiva. Actividades entretenidas para descubrir lo que comunican las letras.

Escritura

  • Cómo utilizar y cuidar el material de escritura, personal y común.
  • Actividades grafomotrices relacionadas con las manualidades y las actividades de la vida diaria.
  • Cuentos de imágenes “escritos” por los niños.
  • Escritura creativa. Actividades entretenidas para expresarse utilizando las letras.

MÓDULO II:

  • Ortografía natural. Aprender a escribir sin faltas.

“Enseñar lectura comprensiva y escritura creativa (no mecánica), resulta absolutamente gratificante porque los niños no solo aprenden a leer y escribir sino que disfrutan leyendo y escribiendo”.

Maite Vallet
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Método diseñado para el logro de la lectura comprensiva, el hábito lector y la escritura creativa.